CARTELERA Novedades del Foro Latinoamericano de Políticas Educativas

CARTELERA
Novedades del Foro Latinoamericano de Políticas Educativas

El Foro Latinoamericano de Políticas Educativas (FLAPE) está iniciando un nuevo período de trabajo en el cual renueva su compromiso de promover la defensa y el mejoramiento de la educación como derecho social y bien público y de contribuir con la construcción de pensamiento crítico a la comprensión de los debates y de los problemas educativos de la región. Este período que contará con la Coordinación General a cargo de Ingrid Sverdlick del Laboratorio de Políticas Públicas de Buenos Aires y las Coordinaciones Nacionales que estarán representadas por Pablo Venegas del Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación en Chile, Pablo Gentili del Observatorio Latinoamericano de Políticas Educativas en Brasil, Orlando Pulido de la Universidad Pedagógica Nacional en Colombia, Manuel Iguiñez del Foro Educativo en Perú y Rafael Lucio Gil del Observatorio Centroamericano para la Incidencia en las Políticas Educativas en Nicaragua; buscará ampliar sus alianzas locales e internacionales de modo de potenciar las iniciativas que desde distintos ámbitos se están realizando con una orientación similar.
Desde FLAPE entendemos como una necesidad, la revisión de categorías analíticas para explicar las realidades sociales, políticas y culturales de nuestros países, lo cual nos compromete a hacer un esfuerzo hacia una comprensión renovada de los problemas educativos de la región. Es decir, parece necesario el contar con nuevas herramientas para el diagnóstico actual de los cambios políticos, sociales, económicos y culturales ocurridos en Latinoamérica en la última década, para lograr un debate más atinado sobre las nuevas agendas de política pública en nuestros países.
Con este desafío, definimos dos líneas de acción que servirán como marco de reflexión, debate e incidencia: a) las desigualdades educativas en América latina en el marco de las continuidades y las rupturas de las políticas públicas educativas y b) las propuestas orientadas a afrontar las desigualdades, sus condiciones, posibilidades y limitaciones. Sobre estos temas desarrollaremos estudios específicos en cada uno de los países que integran la red, y en aquellos que se vayan integrando.
Asimismo, FLAPE continuará con el desarrollo de los dispositivos comunicacionales periódicos: informativos (INFOFLAPE), pronunciamientos, declaraciones, etc. y reorientará el boletín REFERENCIAS hacia temáticas específicas con salida bimestral. Por otra parte, seguirá realizando seminarios locales e internacionales para la discusión sobre los estudios que se generen, y también participará en aquellos ámbitos internacionales en donde se desarrollen procesos de debate sobre políticas educativas de alcance regional, como la Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación y el Foro Social Mundial (a realizarse próximamente en Belem – Brasil)
Nuestra labor para el período que se inicia se asienta fuertemente en la producción realizada anteriormente y que será motivo de profundización. Invitamos a todos a consultar nuestra Colección Libros FLAPE (disponible en www.foro-latino.org), que actualmente se compone de catorce estudios sobre Participación e incidencia de la sociedad civil en las políticas educativas y derecho a la educación, y doce estudios sobre cuestión docente y educación intercultural bilingüe; así como a los Informativos FLAPE, los boletines REFERENCIAS y los materiales que desde la página web están a disposición.
Convocamos por ello a todos aquellos comprometidos con la construcción de un pensamiento crítico y renovado a participar de este proyecto y así realizar entre todos, desde diferentes ámbitos y con distintas responsabilidades, una contribución sustantiva para fortalecer el derecho a una educación pública de calidad para todos y todas.